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眼睛和眼镜说课人：柳凌宇2020/12/10 1说课流程教材分析教法分析重难点突破教学过程学情分析2020/12/10 2一、教材分析（一）教材内容分析 眼睛与眼镜从眼睛的构造、成像原理，眼睛的调节作用逐步展开，在介绍眼睛的调节作用后，进一步引出了视力缺陷及其矫正的问题，最后安排了科学世界供同学们阅读。它是第三章的重要组成部分，不仅涉及透镜的初步知识、照相机成像原理、凸透镜成像规律等物理知识，还涉及生物学科知识。它既是对上一节凸透镜成像规律的巩固和运用，又教给了学生一辈子都有用的切身用眼卫生的知识，很有实用价值。这节教材充分体现了新的课程标准的以人为本、从生活走向物理、从物理走向生活的教育理念。2020/12/10 3（二）教学目标知识与技能了解眼睛的结构，知道眼睛是怎样看清楚物体的； 知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法； 了解用眼护眼常识 。过程与方法通过比较实验，领会近视和远视的成因及其矫正； 尝试应用已知的透镜对光线的作用和凸透镜成像规律等科学知识来解决相关问题，获得初步的分析能力 。情感态度与价值观关心透镜在生活中的应用； 通过矫正视力的学习，对学生进行眼睛保健教育 。202
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