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1.藤野先生是一篇回忆性散文，选自朝花夕拾，作者鲁迅。以前我们学过他的阿长与，风筝。2.本文有明暗两条线索：以作者与藤野先生的交往为明线，以作者思想感情的变化为暗线。3.头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。1. 藤野先生是一篇_ ，选自_ ，作者_ 。以前我们学过他的_ ，_ 。2. 本文有明暗两条线索：以_ 为明线，以_ 为暗线。3. 头顶上_ 着大辫子，_ 得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，_ 帽来，油光可_ ，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子_ ，实在_ 极了。4.解释加点词。匿名：藏。油光可鉴：照。杳无消息：远。深恶痛疾：痛恨。出言不逊：谦逊。抑扬顿挫：降低。客死：死在异国他乡。4.解释加点词。_名：_。油光可_：_。_无消息：_。深恶痛_：_。出言不_：_。抑扬顿_：_。_：死在异国他乡。写作者与藤野先生的交往，共写了哪四件事？分别表现了藤野先生什么思想品质？1.添改讲义：对工作认真负责。2.纠正解剖图：对学生严格要求。3
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