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第六章 学前儿童的心理健康.第一节 学前儿童心理健康的标志 一、健康的定义 二、学前儿童心理健康的标志 .案例一思考：乐乐健康吗？ 小区花园里，两个奶奶带着孙子玩耍，拉拉家常。 奶奶A：“唉哟，这孩子可真壮实，小脸圆溜溜、红扑扑的，看着真惹人爱。” 奶奶B：“可不，我们家乐乐能吃能睡，身体可棒了，基本不上医院。”.一、健康的定义联合国世界卫生组织宪章指出： 健康是指身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病。.案例二瑞瑞的故事m 瑞瑞，2013年11月2日出生，是一个非常聪明的小男孩，有很强的记忆力，学知识很快。他从小跟姥姥一起生活，老人对孩子照顾地无微不至，从不放手让孩子自己去玩，对孩子百依百顺，老人没有文化，孩子父母虽然都是机关工作人员，但对孩子的教育却顾及甚少，对孩子缺乏必要的指导，多方面的因素导致孩子在心理方面存在明显的障碍。m 在幼儿园，小朋友不小心碰了他，就放声大哭，小朋友跟他开玩笑，说姥姥不来接他，他也哭。老师让小朋友学着叠被子，他不会叠，也哭，让他学着做值日，他说不会，让他跟着小朋友学，他也哭。在幼儿园，和小朋友交往很少，不爱跟大家说话，自己坐一边，不肯参加班里的
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