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“计算教学”课标解读与实践探索相逢是首歌 感恩的心 健身操“ “ 计算教学 计算教学” ” 课标解读与实践探索 课标解读与实践探索德行天下德行天下幸福一生幸福一生1. 计算教学的重要性 计算是小学数学教学的重要内容，无论是数学概念的形成、数学结论的获得、还是数学问题的解决，都依赖于计算活动的参与，计算教学的优劣会直接影射到其他内容的学习，抓好了计算教学，学生的思维能力、心理品质和学习习惯都将得到良好的发展。在小学阶段学好计算，形成一定的运算能力，这对学生是终生受益的。“ “ 计算教学 计算教学” ” 课标解读与实践探索 课标解读与实践探索德行天下德行天下幸福一生幸福一生2. 计算的算理和算法p计算的核心：理解算理，掌握算法。计算的算理是指计算的理论依据，通俗地讲就是计算的道理。算理一般由数学概念、定律、性质等构成，用来说明计算过程的合理性和科学性。计算的算法是计算的基本程序或方法，是算理指导下的一些人为规定，用来说明计算过程中的规则和逻辑顺序。“ “ 计算教学 计算教学” ” 课标解读与实践探索 课标解读与实践探索德行天下德行天下幸福一生幸福一生2.1 算理和算法的含义 例1： 230
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