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小学常用标点符号1. 逗号 逗号的形式为“ ，” 。 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如： 钱塘江大潮，自古以来就被称为天下奇观。 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。2. 顿号 顿号的形式为“ 、” 。 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。 如：a. 吴苗苗、王敬雪、高佩佩、杨雨梅是我们班的三好学生。 b. 正方形、长方形、三角形、平行四边形都是几何图形。 c. 葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。3. 句号 句号的形式为“ 。” 。句号还有一种形式即一个小圆点“.” ，一般在科技文献中使用。 陈述句末尾的停顿，用句号。如： 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。 语气舒缓的祈使句句末尾也用句号。 如：请你稍等一下。4. 问号 问句的形式为“ ？” 。 疑问句末尾的停顿，用问号。如：你吃饭了吗？ 反问句的末尾，也用问号。如：难道你还不交家庭作业？ 设问句中间的停顿，用问号。如：这学期谁考了第一名？是吴苗苗。5. 冒号 冒号的形式为“ ：” 。 用在称呼语后面，表示提起下文。如:
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