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教学内容下篇 外国学前教育史第四单元 外国古代学前教育（人类社 会形成英国资产阶级革命） 第二课 古希腊和古罗马的学前教育教学目标1. 了解斯巴达和雅典学前教育的概况、特 点，比较其异同及成因。2. 理解并掌握苏格拉底、柏拉图、亚里士 多德和昆体良的学前教育思想。作者: 斯威布出版社: 人民文学出版社出版年: 1978页数: 848定价: 2.10统一书号: 10019-1044拓展书目拓展书目一、古希腊学前教育的发展一、古希腊学前教育的发展（一）斯巴达的学前教育 斯巴达教育的任务是什么？ 教育目的： 培养忠于城邦的战士。 斯巴达人怎样对新生儿进行检查？ 什么是斯巴达试的家庭教育？ 斯巴达式家庭教育： 1.增强体质；2.磨练意志。 为什么斯巴达会特别重视女子的教育？一、古希腊学前教育的发展（二）雅典的学前教育一、古希腊学前教育的发展（二）雅典的学前教育 雅典需要把年轻一代培养成为什么样的人？ 教育目的： 培养身心和谐发展的公民。 幼儿在雅典家庭中主要学习些什么？ 教育内容： 家庭内的博雅教育。一、古希腊学前教育的发展（三）斯巴达和雅典学前教育的比较表一：相同1国家对幼儿的体质都十分重
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