1、2014年 9月 27日星期六 4时 31分 20秒1Flash多媒体课件制作2014.9陈志云http:/G136119475762014年 9月 27日星期六 4时 31分 20秒2第一讲 多媒体课件设计原则2014年 9月 27日星期六 4时 31分 20秒3什么是多媒体课件 课堂教学软件的定义和分类 课件的作用和设计应用2014年 9月 27日星期六 4时 31分 20秒4与课件相关的术语 CAI（ Computer Assisted Instruction） 计算机辅助教学软件 教育软件：与教育相关或用于教育领域的 教学软件：用于传授和巩固知识的软件 多媒体课件：集成了各种多媒体元素
2、 网络多媒体课件：运行于网络上的2014年 9月 27日星期六 4时 31分 20秒5各类与课件相关术语间的关系课件教育软件教学软件CAI2014年 9月 27日星期六 4时 31分 20秒6课件的分类 按课堂教学中的表现方式 展示型 展示课本知识，化静为动，变抽象为具体，介绍知识为主 常用工具： PowerPoint、 Frontpage、 Authorware 资料型 提供大量资料和数据，以便掌握分析方法，提高综合能力 常用技术：数据库技术、网络技术 演示型 利用动画、图解等方式进行教学内容演示，以说理为主，说明内在规律 常用工具： Flash、 Visual Basic、 Authorw
3、are 交互型：课件中包含大量人机对话 综合型：以上类型综合运用2014年 9月 27日星期六 4时 31分 20秒7课件的分类 按教学中的目的 教学型 主要用于课堂中进行知识传授 模拟型 用于教学演示，模拟现时中不易实现的内容 例如：原子世界、宇宙星空、危险的化学实验、语文中的诗词意境等 练习型 提供反复练习的机会 开放型 利用超媒体技术的网页形式教学 师生平等 教学内容、方式、教学目的开放2014年 9月 27日星期六 4时 31分 20秒8课件的分类 按教学中的形式 独立课件 将一节课的内容制作成一个完整的课件 包含教学演示、板书、练习、小结、作用等内容 可独立运行 课件片段 将教学中的
4、某个知识点用课件形式表现出来 可独立运行，也可嵌入到其他应用程序中2014年 9月 27日星期六 4时 31分 20秒9课件的素材准备 原始素材 原始的图形图像、声效音乐、视频动画、文本信息等计算机文件形式的素材，不能直接用于课件制作 半成品素材 已加工成教学所需格式，但需要用不同的程序调用 成品素材 已加工成教学所需格式，只表现了一节课中某方面的内容，多个成品素材可组成课件 模板素材 可用于加工成多种相同类型课件的素材 本身不能展现教学内容，但有一定的规律和格式 经简单编辑可派生多个相似素材2014年 9月 27日星期六 4时 31分 20秒10课件的设计原则 科学性原则：内容科学、方法科学 实用性原则：信息量适中，避免教材搬家 简捷性原则：重点突出，操作简便 美学原则： 结构对称、色彩柔和、搭配合理 创新性原则：教学内容安排、教学组织 容错性原则：对误操作的容错 趣味性原则：多媒体、交互性
