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新课程背景下的听课、评课与上课瞿 涛一 当前的形势和任务 1、提高课堂教学水平，推进课堂教学改革是我省2013年深化基础教育课程改革的一项重点任务。 2、教育的迅猛发展呼唤着更多优质教育资源，迫切期待广大教师实现专业化发展。二 有效听课主题一 为师，从听课开始 听课是优秀教师的成长必经之路 听课是教育专家的成长经历 听课是优秀校长、教育家的成长经历主题二 准备，带着思想进课堂学习新课程标准，把住方向盘 1熟悉教材，了解编者意图 2明确三维目标 3看看名师的课例 4自己试着设计一个框架 5明确听课的侧重点 6二 有效听课主题三 提高听课效益的方法 带着教学需求去听课 带着课程理念去听课 带着实用标尺去听课 带着欣赏眼光去听课 二 有效听课主题四 新课程理念下的听课观 第一、听课应更多地关注学生学习的参与性。 第二、听课应更多地关注教学内容的生活性。 第三、听课应更多地关注教学方法的灵活性。 第四、听课应更多地关注教学评价的多元性。 第五、听课应更多地注重观察方法的技术性。 二 有效听课主题五 听课的基本要领 二、全身心投入 三、掌握观察要领 听、看、想、记 一、认真准备主题五 听课的基本
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