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新苏教版五年级下册解决问题的策略转化课件.ppt

解决问题的策略转化 大象体重石头的重量转化先把图形经过切割分成上、下两部分,然后把切割后图形的上半部分(半圆)向下平移8 格补在切割后图形的下半部分,使原图形转化为长方形。先把图形经过切割分成左、中、右三部分,然后把切割后左、右部分的半圆分别旋转180 补在切割后的图形上部凹进去的半圆处,使原图形转化成长方形。由图可知,转化后这两个长方形的长都是8个小格,宽都是6 个小格,所以这两个长方形面积相等,即原来两个图形面积相等。转化后的图形与转化前相比,形状变了,面积没有变化。1 、解决例1 提出的问题,我们应用了什么策略?平移,旋转2 、用什么方法把不规则图形转化成规则图形?转化3 、转化后的图形和转化前比,什么变了?什么没变?形状变了,大小没变以前的学习中,哪些地方也用到了转化的策略? 推导平行四边形的面积公式时,把平行四边形转化成长方形。 推导三角形的面积公式时,把三角形转化成平行四边形。 推导梯形的面积公式时,把梯形转化成平行四边形。 推导圆的面积时,把圆转化成长方形。1234 56789101 112 131415161 2 3 4 5 6 7 8910 1 1 12 13 14

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