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出塞优秀教学设计 出塞是一首优秀的边塞诗。但是构思奇妙，把意境引向了深远。诗人从千年以前的秦汉、万里之外的关山写起，形成了一种雄浑苍茫的独特意境。以下是我整理的出塞优秀教学设计，供您阅读,参考。 出塞优秀教学设计1 教学目标 1.了解诗的意境，感受诗人的爱国情怀。 2.体会语文学习的欢乐，把握感悟古诗的方法。 3.会写1个字。 4.背诵并默写这首诗。 教学建议 (一)教学预备 1.查找有关诗人王昌龄的资料。 2.收集和阅读其他的边塞诗。 (二)教学过程 本课教学的主要任务是在朗读背诵的基础上理解古诗的意境，体会诗人的爱国情怀，并且通过课后的练习使同学把握感悟古诗的几种方法，从中感受学习的欢乐。详细建议如下： 1.朗读指导 老师范读，同学体验诗的语感和情感。 同学自由朗读，感知诗的内容，做到熟读成诵。 老师在同学朗读过程中指导其读出节奏和韵味。 2.理解感悟古诗。 古诗教学要在理解诗意的基础上去体会诗的意境。可支配下列内容：
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