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哈里啰音乐教学设计 学校的音乐训练与同学的身体运动结合起来，如自由体操、广播操，不仅进展同学音乐感受力量，而且熬炼了同学体质，使沉重表力充足。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。 哈里啰音乐教学设计1 课题 哈里啰 课型 唱歌课 第1课时 教学目标 1、熟悉切分节奏_，并运用在唱歌中表达奔放、欢畅的感情。 2、学习歌曲，感受特立尼达人民载歌载舞的热闹场面和乐观，奔放的性格。 3、运用歌声，体态律动表达无限欢快的心情。 教学重难点 1、学习歌曲，运用打击乐、身体律动为歌曲伴奏。 2、切分节奏_的把握 教学预备多媒体课件、钢琴、打击乐器。 教学过程复备 一、组织教学： 同学听音乐进教室：孩子们让我们随着欢快的音乐进入教室。师生问好。(放歌曲哈里罗伴奏音乐,师生预备上课。) 二、节奏嬉戏： 放课件：哎呀孩子们真兴奋，你们看谁在看着我们呢?看看它给我们带来了什么礼物?(出示课件) 1、课件中出现叫卖的声音“卖豆腐”这是什么声音。谁能仿照一
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