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寒夜的灯光教学设计 寒夜的灯光叙述了一名医生在加拿大的西部开了一家诊所。冒着风雪去给农家孩子治病,那位农夫请沿途的农家打开电灯引路,医生给孩子治完病后回家,沿途的农家又开着灯送他前行,使他在寒夜中布满了暖和和力气。以下是我整理的内容,供您阅读,参考。 寒夜的灯光教学设计1 一、教学要求 1 熟悉、会写“镇、诊、婴、荒、徐、僵、杂、余、致、熄、哀、孤12个生字 2 朗读课文,概括主要内容。 3 感悟课文,体会人与人之间相互关爱的美妙情感。 二、重点难点 1 有感情地朗读课文。 2 感受人与人之间相互关爱的美妙情感: 三、教学预备 多媒体课件。 第一课时 (一)揭示课题,导入新课 1 (板书:寒夜)看到这个词,你有什么样的感觉? 2 (板书:的灯光)看到这儿,你又有什么样的感觉?(暖和、盼望) 3 今日,我们将学习课文寒夜的灯光。读题。 (二)初读课文,疏通字词 1 文中寒夜的灯光,给怎样的感觉呢?让我们打开书,仔细地读读课文吧
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