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花钟教学实录 来一起感受一下花钟的魅力吧，跟着我的脚步一起来看。 花钟教学实录 一、课堂导入(解释花钟)观看花钟课件 师：仔细看屏幕，告知我，你们看到了什么? 生：花钟 师：刚才快上课时有位家长问我“花钟”是什么东西?我说上课了，我们班的同学会告知你的。现在让我们来告知在座的家长吧!什么是花钟? 生1：用花做成的钟就叫花钟。 生2：把不同时间开放的花种在一起，把花圃做成像钟一样的就叫花钟。 师：(我想采访你，你是怎么知道的呢?预习真是好习惯!大家都应当像你学习，掌声送给他!) 孩子们，在花钟这一课完整地告知我们花钟是什么，现在请同学们打开课文，自由朗读课文，然后再完整地告知大家，好吗? 把不同时间开放的花种在一起，并且把花圃修建得象钟面一样，这就是花钟。师：家长们理解了吗? 反思：利用和重组了来自听课家长的资源。这一特别制胜的开头，不仅立刻把听课家长的留意力集中起来，更激起了同学解决实际问题的探究欲望。能够关心在座的家长解难这可是同学
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