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会走的玩具教学反思 会走的玩具属于“设计与运用”领域，本课是引导同学利用所收集的材料，发挥想象力、制造力，动手制作出能弹跳的玩具。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。 会走的玩具教学反思1 教学目的：1、利用废旧材料，设计制作会走的玩具。 会走的玩具人教版学校美术教案 2、培育同学动手动脑力量和协作精神(人教版学校美术教案). 3、引导同学通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和胜利的喜悦。 教学重点：进展同学的制造性思维和动手实践的力量。 教学难点：如何种使玩具走起来 教学学具：师：旧挂历纸、包装纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画和手工材料。生：制作工具。 教学过程： 一、组织教学 二、检查用具 三、导入 1、出示会走的玩具，引导同学观看和分析。导出课题。 师：小伴侣门，老师这儿有一个小玩具，同学们认真观看和思索：小玩具和我们以前制作的有什么不同? 生：思索，争论、回答。 四：授新 1、总结同学发言，引导同学思索。我们的小
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