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蜀道难高二上册语文教学设计 蜀道难是李白诗歌作品中最精彩的一篇,其思想内容之丰富,艺术成就之高为历代文学家及文学评论家所公认。下面是我为大家整理的蜀道难高二上册语文教学设计5篇,盼望大家能有所收获! 蜀道难高二上册语文教学设计1 【教学目的】 1、了解本诗的写作背景,扫清文字障碍,熟读成诵。 2、整体感知全诗的感情基调,疏通大意,把握全诗的行文脉络。 3、鉴赏本诗的艺术特色。把握本诗重点诗句的深刻含义和用典。 【教学设想】 关于这首诗的政治寓意,历来众说纷纭,莫衷一是。在教学过程中,第一,对诗的政治寓意不必深究;其次,应当给同学更多自主学习的空间,允许他们有各种各样的观点和看法,老师应赐予更多的诗歌鉴赏方法的指导,以关心同学自读自学,快速提高独立思索问题、分析问题和解决问题的力量。 【教学的重点】 应当在反复诵读的基础上捋清全诗的思路:围围着“蜀道之难,难于上青天”这一全诗的主旨,分别写了蜀道之高、蜀道之险、蜀中战祸之烈。在对重点语句的理解上鼓舞同学发表自己的看法。不必整齐划一,言之成理即可。
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