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我说你做教学设计及反思 我说你做是一班级一单元口语交际的主题，以同学宠爱的嬉戏“我说你做”来营造自然轻松的交际氛围，以下是我整理的内容，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 我说你做教学设计及反思1 【教材分析】 好玩的嬉戏不但给我们带来了欢乐，还让我们有了相互沟通的时间和空间。这次口语交际的内容就是“我说你做”。通过嬉戏，同学在说话和听话的过程中进行沟通，在相互的沟通中学会表达，学会倾听。 【教学目标】 1.通过观看插图和倾听老师的讲解，能够清晰地知道本次口语交际的内容和要求。 2.在相互的沟通活动中能大声地表达自己的想法，并且能留意倾听别人说话。 3.让同学有大胆说、敢于说和留意倾听他人讲话的习惯的开头，培育同学良好的听说习惯和口语交际力量。 【教学重点】 在相互的沟通活动中能大声地表达自己的想法，并且能留意倾听别人说话 【教学难点】 培育同学良好的听说习惯和口语交际力量。 【教学预备】嘉奖物品作业本、PPT。 【课时支配】1课时。 【教学过程】
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