温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14422701.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《我想》教学设计张老师.docx）为本站会员（0****3）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
我想教学设计张老师 我想是北师大版学校语文教材三班级上册第九单元的一篇课文。本课是一首富有儿童情趣，布满幻想和想象的诗歌。以下是我给大家整理的内容，盼望大家能够喜爱! 我想教学设计1 教学要求： 情感目标：理解诗的内容，通过幻想和想象，激发同学对大自然的喜爱，对美妙生活的追求。 学问目标：学会本课九个生字和新词，熟悉八个字。 力量目标：正确流利有感情的朗读背诵这首诗。 教学重点：了解我的小小愿望。 教学难点：大胆想象，仿照课文第三节再编一段。 第一课时 教学目标： 1.理解诗的内容，了解“我”的小小的愿望。 2.激发同学对大自然的喜爱，对美妙生活的追求。 3.正确、流利、有感情的朗读这首诗。 教学过程： 一、导入新课。 1.观看漂亮景色的画面，激发同学学习的爱好。 2.老师说：当同学们看到鸟语花香、绿树成荫、蓝天白云这些漂亮的景色时，想到了什么?让我们一起走进作家的作品中，去品尝生活。 3.板书课题。 二、初读课文。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
