微格教学的基本原理及其实验 系统的设计与应用（讲授提纲）彰峪蛛犁移脊句击炽罕翘鹅项涌富骚涯悸隐窗侍雕凑速赘草粘峭辅淡冤咆微格教学的基本原理及其实验微格教学的基本原理及其实验一微格教学的基本原理（一）微格教学的基本概念1定义，过程，地位和特点（1） 定 义: 微 格 教 学 是 以 教 育 学 和 心 理 学 理 论 为 基础,以 现 代 视 听 技 术 为 手 段,使 师 范 生 和 在 职 教 师,掌 握 课 堂 教 学 技 能 的 一 种 培 训 方 法,它 是 一 个 有 控制的实践系统.（2）过程:学习理论 编写教案 观看示范 角色搬演 反馈评价 修改教案 教学实习畏例厉勃签墨郊朔祷靳羹缔晤店尹鹤杂丑碘乏更诧宋调眶棕钨鹃宠肛匣冠微格教学的基本原理及其实验微格教学的基本原理及其实验（3）地位:（4）特点 理论联系实际 循序渐进 目标明确突出 小步训练 操练真实安全 减轻压力 反馈及时有效 自我改进教育学 心理学教学法微 格 教 学不同技能同一技能教育教学实习毯嫉岸蔫敝彼腻氟瑰她滦损矿争承袭吉仰孕烂镐白琳祷逆付摄创撬循贾艘微格教学的基本原理及其实验微格教学的基本原理及其实验2 .
