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寓言二则矛与盾教学设计 寓言是用比方性的故事来寄予意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。下面我就给大家带来寓言二则矛与盾教学设计,盼望能关心到大家! 寓言二则矛与盾教学设计1 设计理念:古代寓言二则是人教版五年制学校语文教科书第十册第六组(这是本册教材的最终一组课文)的一篇课文。本课有两篇古代寓言,一篇是矛与盾,一篇是郑人买履。 选编这两篇文章,旨在让孩子们在学校阶段初步接触古文,初步了解汉语言文化的博大精深,有着几千年悠久的历史,初步感受古文遣词用语的凝练、精要之处。 这两则寓言故事篇幅短小,读起来琅琅上口,但由于同学是刚刚开头接触古文,所以留意指导同学练习读通顺仍是本文的学习重点之一。矛与盾训练人们说话做事不要自相冲突;郑人买履训练人们做事情不要教条主义。教学中要营造氛围,激发同学自主学习,独立思索;鼓舞同学合作学习,初步把握朗读古文的方法,了解古文的内容,理解寓言中所蕴含的意思。 一、布置预习,读通课文 1、在学习之前先请同学仔细读课文,告知同学读古文的一些方法,比如先
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