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云的观测教学设计 教学设计是依据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序支配，确定合适的教学方案的设想和方案。以下是我给大家整理的内容，盼望大家能够喜爱! 云的观测教学设计1 教学目标： 1、能够依据云量的多少，把天气分为晴天、多云和阴天;知道云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。 2、用图示法说明云的种类，能依据云的高度和外形给云分类。 3、在对云的讨论中能保持深厚的爱好，在课外仔细完成“天气日历”中关于云的观看。 教学重点： 依据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天;依据云的高度和外形给云分类。 教学难点： 能依据云的高度和外形给云分类。 教学预备： 分组材料：不同外形的云的图片、直径约30cm的圆片、白纸。 教学过程： 一、导入 老师：通过上几节课的学习，我们已经了解了天气现象并记录了天气日历，那么今日是个什么样的天气呢?生答： 老师：很好，大家都知道今日是什么天气，那么天空中有什么东西出现呢? 生答：云
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