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23 美丽的小兴安岭说课稿 今天，我说课的题目是美丽的小兴安岭。这一课是九年义务教育小学语文三年级上册的23课。它是一篇精读课文。这一课围绕着“美丽”这个中心词，按春、夏、秋、冬的顺序来写，字里行间流露出作者对小兴安岭的热爱之情。下面我从说教材、学情分析、说教法、说学法、教学流程、说板书等方面对本课第二课时的设计进行说明。 一、 说教材 （一）教学目标 依据基础教育课程改革的要求和教材重点，结合学生的年龄特点，我制定以下教学目标及重点、难点。从课文的思想内容出发，依据本单元的重点训练项目，确定了如下学习目标： 认知目标 1阅读了解小兴安岭的美丽，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 2练习抓住景物特点进行记叙和描写的方法。 能力目标： 引导学生抓住重点词句反复品读，体会小兴安岭的美景；并领悟作者观察与描写景物特点的表达方法； 情感目标： 激发学生对祖国语言文字的热爱之情并培养学生热爱大自然和欣赏自然美的情趣。 ( 二) 教学重点： 通过对词句的理解，了解小兴安岭的美丽与富饶。 ( 三) 教学难点： 体会重点句子的思想，掌握景物的特点。 二、学情分析 三年级学生好奇心强，形象思维发展趋于
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