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课程与教学论课程作业评讲（3）课程与教学论是公共事业管理（教育管理）专业的一门必修课，形成性考核成绩占总成绩的30%，由于本教材比较切合当前新课程改革需要，形成性考核册中涉及到新课程实际的题目比较多，在四次作业评讲中，将分别讲解一下主要的作业题，帮助大家进一步理解各章教学内容。下文中，黑色的是问题与答案，蓝色是说明和解释。四、论述题1、试论传授知识与发展智力相结合的规律的主要观点及现实意义。本题考核知识点：教学过程的规律此题的着重点在理解传授知识与发展智力相结合的规律，结合实际教学进行具体分析。分析：传授知识与发展智力相结合是教学的一条规律。般地说，知识是客观世界的反映，是人类智慧的结晶。智力是人反映客观世界的能力，是顺利完成反映的主观条件，智力发展得好，才能深入地掌握知识。智力发展水平的高低，直接影响着学生掌握知识的进程、广度和深度。二者在教学过程中是互为条件、相互促进的。智力是在掌握知识的过程中发展的，但并不是只要传授了知识，学生的智力就会自然地发展起来。实际上，在传授知识的过程中，有的能促进学生的智力发展，有的非但不能
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