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两条直线的平行关系与距离公式教学设计教学目标：知识与能力：1、能根据两条直线的斜率判定两条直线平行或垂直2、能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标3、掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离.过程与方法： 通过再次讲析，能使学生对平面上两条直线的平行关系和距离公式的应用有一个比较系统的认识情感、态度与价值观：培养学生独立分析问题、解决问题的能力。教学重点：1、两条直线平行的判断.2、两条平行直线间的距离公式.教学难点：1、剖析两条直线平行的条件.2、两条平行直线间的距离公式的应用.教学方法：演示法、分析法、归纳总结法.教学资源：数学资料.高考命题方向： 高考对本知识点主要考察两点间的距离和点到直线的距离.高考命题形式： 常与圆、椭圆、双曲线、抛物线交汇考察，有时候也会命制新定义题目. 题型以选择题、填空题为主，属于中低档题.教学过程：一、知识重温1两条直线平行若直线l1和l2有斜截式方程l1：y
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