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内能教学设计教学目标（1）在类比和等效中领悟分子动能和势能，能连贯叙述内能的定义。（2）能解答物体温度变化与其内能改变的关系问题。（3）在给定的内能变化的简单生活情景中，能正确指出所采用的改变内能的方法。（4）在给出的探究项目中，能选择其中一项进行思考，或主动发表个人的观点，或与同伴交流个人的想法并接纳建议。（5）在活动中因为成功或同伴注意而感到快乐。教学媒体空气压缩引火仪、自制空气膨胀做功器如图所示、PPt课件等。活动流程认识分子动能（类比）认识分子势能（等效）内能综合因素讨论改变内能的方法（探究）转换视角：能量观）提供回忆线索教学环节一、教学分子动能阅读投影文本：04、05年的春季沪深股市都发动了一轮春季行情，依次类推06年春投资股市获利的可能性较大。古籍记载：虎骨有治哮喘的功效，猫与虎同科，吃猫肉也许可能治哮喘。科学领域运用类比法进行科学发现的事例不胜枚举。阅读动态图片：揭示分子动能。学生发表意见。
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