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射线与角教学设计方案一、概述射线与角是人教课标小学数学课本四年级上学期的一堂数学课本节课所需课时为1课时，40分钟射线与角是在直观认识直线、线段，对角也有一个初步认识的基础上学习的，主要包括射线和角的意义、角的各部分名称、角的记法及角的部分性质它不仅是角的度量与分类、画指定度数的角、垂线等教学内容的必备基础，而且也为今后学习三角形、平行四边形、梯形等有关知识作好充分的准备，其作用还将延伸至中学几何知识、日常生活劳动之中二、教学目标分析 1认识射线和角，明确掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别2理解和掌握角的概念，认识表示角的符号3知道角的大小与两边叉开的大小有关 4通过由射线的学习引出角的认识，使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识5通过演示生活中的“射线”，让学生感受数学来源于生活6通过射线及各种角的演示，培养学生对几何图形的兴趣，提高学习几何的积极性三、学习者特征分析l 学生了解了直线及线段的相关知识l 学生能够初步认识角的形状l 学生懂得基本画
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