温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14436277.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《在新课程背景下数学习题与试题命制的策略研究》参考模板范本.doc）为本站会员（清****）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
在新课程背景下数学习题与试题命制的策略研究一课题研究的指导思想以溧阳市教科研管理办法为要求，本着踏实、科学、求真的态度，在进行本课题的深入研究。二、工作目标1营造良好的研究氛围。通过课题研究这个平台，营造科研的氛围，督促课题组教师坚持理论学习，丰厚每一位教师的理论积淀。2针对存在的问题进行访谈，从教师的角度了解他们的实际需求，使研究具有针对性和实效性。三、工作措施1深入学习有关试题命制的理论，提升理论素养。课题组成员重点学习试题命制的实践与思考、高考数学命题改革研究，认真、详细地做好读书笔记；另外每周推荐一篇与课题有关的文章，通过QQ定期交流，努力寻求理论与实践之间的通道。2立足高中数学模块考查的策略研究，规范研究程序。3注意资料收集，记录研究过程，为课题开展准备第一手资料。平时注意收集各种资料，对原始资料、统计分析资料以及阶段性总结资料能进行及时地系统收集整理。在学习和研究的基础上，要勤于思考、善于动笔，不断提炼研究经验，课题组至少要完成两篇与课题相关的论文，并争取发表。4明确分工，注重过程管理平时活动的要
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
