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账单教学设计一、概述账单是小学语文北京版三年级上第五册17课的一篇课文内容，是一篇略读课文，是一篇反映学生家庭生活的文章。写的是商人的儿子彼得，开了一份账单给妈妈，索取他帮妈妈做事的60芬尼报酬。妈妈看了这份账单后，在餐桌上放了60芬尼，同时也给儿子写了一份0芬尼的账单。彼得看后羞愧万分，悄悄地把60芬尼塞进妈妈的口袋。明白了妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母。学习这篇课文的意图是，学习课文，体会母爱的无私与无价；配合综合性学习，懂得主动帮父母做一些力所能及的事。本课总共需要两课时的时间完成。设计理念为：以语言运用为中心。让学生通过两份账单的比较，联系自己的生活实际，感受伟大的母爱。通过阅读一些关于歌颂母爱的文章和歌曲的欣赏来激发学生的情感，使学生理解母爱的伟大，同时理解母亲无私的爱。让学生发自内心地给母亲写一封信，使学生确实受到教育。并且本课中，教师充分利用信息技术整合各种学习资源，在深入学文的基础上，让学生在网络上扩展阅读，使读和写紧密结合，从而提高学生的读写水平。二、教学目标1学习默读课文。2. 学会11个生字新词，认读5个字。
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