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离子反应2013年11月 苏教版新课标教材化学1专题2 第二单元 钠、镁及其化合物 高一化学组 戴东风 学情教材教学过程板书教学背景教学反思10/19/2022 2教材地位和作用离子反应复分解反应电解质在水溶液中的电离电离方程式常见离子的检验卤素、钠承上海水提镁 元素及其化合物启下教材背景分析10/19/2022 3学情分析知识基础：在本课前已知道复分解反应、电解质在水溶液中的电离，会书写电离方程式，会区分常见的电解质、非电解质，强电解质、弱电解质；学习“常见离子检验”以及专题二对卤素、钠等元素化合物的学习又接触了不少离子反应，这些都为离子反应的系统学习做了铺垫。 能力基础：已经具备一定的分析问题能力和一定的实验探究能力 心理认知特点：高一的学生已经具备一定的抽象思维能力，但仍较薄弱，能接受并认识到事物之间的辨证关系。 学生认知的困惑:学习本节课前，学生已经初步接触了一些水溶液中的反应，并已经能够用离子观点去分析，但是思维分析过程中仍然障碍重重，比如在某些反应中不同的反应物却有相同的现象，产物也相同或相似，这些反应是否有实质性的联系呢？等等。10/19/2022 4教材分析教学目标确立
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