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第四章 小学生的记忆第一节小学生记忆的发展一、小学生记忆概述一、 什么是记忆（一）概念记忆是人脑对经历过的事物的反映。记忆不是一瞬间的活动，而是一个从“记”到“忆”的过程，它包括识记、保持和回忆三个基本环节。记忆是信息的输入和加工、储存、提取和输出的过程。【识记就是信息的输入和加工，保持就是信息的储存，回忆就是信息的提取和输出（信息加工论）】识记和保持是回忆的前提，回忆则是识记、保持结果的表现和加强。（二）、记忆的种类n根据记忆内容不同分p 形象记忆p 情绪记忆p 运动记忆p 语词- 逻辑记忆n根据记忆保持时间长短不同瞬时记忆(视后象)0.252秒短时记忆不超过1分钟长时记忆1分钟以上注：外界刺激引起感觉，它所留下的痕迹就是瞬时记忆；如果不加注意，痕迹便迅速消失，如果加以注意，就转入第二阶段短时记忆，对短时记忆中的信息如果不及时复述就会产生遗忘，如果加以复述就转入第三阶段长时记忆（三）、记忆表象表象分为记忆表象和想象表象。通常讲的表象，是记忆表象的简称。（一）什么是表象表象是保持在记忆中的客观事物的形象，即当感知过的事物不在面前时在脑中再出现来的形象。（二）表象的特征1、形象性 它反映
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