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第一课--百家争鸣和儒家思想的形成文科课件.ppt

第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课 百家争鸣和儒家思想的形成课标:知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 他是唯一有理智的表现者,从未使世界迷惑,而是照亮了方向,他仅以圣贤而从未以先知的口吻讲话,但大家认为他是圣贤,甚至在全国也如此。 法伏尔泰 孔子不仅是中国文化的先哲,而且是全人类的老师。 日本井上靖 “人类要在21世纪生存下去,必须回到2500年前,从孔子那里寻找智慧。” 瑞典物理学家、诺贝尔奖获得者阿尔文 不同时代人们心中的孔子:丧家犬(孔子自嘲) 圣人(历代封建帝王的封赐) 中国式的耶稣(明末清初的西方传教士) 妖人(洪秀全)变法先驱(康有为)民族罪人(陈独秀等)阶级敌人(四人帮) 精神导师(西方启蒙思想家)乐天派(于丹)传统文化的代表者真实的孔子究竟是怎么样的呢?一、百家争鸣局面的出现1、含义:“百家争鸣”是指春秋战国时知识分子中不同派别的涌现及诸子百家争芳斗艳的局面。“百家”:泛指数量多,主要有儒、墨、道、法四大家。“争鸣”:是指战国时诸子百家针对当时社会上和学术上的各种问题,争相发表不同的见解,著书

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