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2022学校三班级上册英语Howoldareyou教学设计多篇 作为一名人民老师，就难以避开地要预备教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。以此我特此整理学校三班级上册英语教学设计，仅供参考！ 学校三班级上册英语教学设计第一篇 教学目标： 基本能听懂、说出并读出How old are you？语言结构，并能运用“Im+数词。”的语言结构进行回答。同时，能用“Im+数词，+too.”的语言结构表示对相同年龄的附和。 娴熟把握词汇look。 学唱歌曲Im ten. 教学重点： “How old are you？ Im。”的语言结构。 “Im，too.”的语言结构。 任务设计： A、学习任务 学习How old are you？ “Im+数词。”的语言结构。 学习“Im+数词，+too.”的语言结构。 B、运用任务 运用任务1 小小调查员 运用任务2 小记者 运用任务3 好歌对唱 教学用品： 录音带、录音机、
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