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教学目标:v 1、了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物,了解一些他们的思想与事迹,学习他们的精神。v 2、通过搜集、分析与整理孔子等名人的有关资料,培养学生自主合作探究能力。v 3、通过学习,增强民族自豪感,培养学生对中华文化的认同感,学习孔子等先人的优秀品质。教学重难点 v让学生关注人物,重要的是要透过他们的事迹,关注他们的精神。在教学中要注意以情感人,以事感人。孔子,名丘,字仲尼,春秋战国时期鲁国人,汉族。中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人,世界文化名人,被后人推崇为“至圣先师”。孔子的言行思想主要载于论语,即语录体散文集及五经中。关于孔子的名言已所不欲,勿施于人。敏而好学,不耻下问。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。世人把孔子推崇为“至圣先师”尊为“世界文化名人”,在孔子的故乡曲埠还保留着著书讲学的地方,在世界各地大多地方能看见孔子的画像、雕塑。 为什么孔子离我们两千多年了,还有那么多人知道他纪念他? 司马迁与史记司马迁,字子长,西汉夏阳(今陕西韩城,一说山西河津)人,中国古代伟大的史学家、思想家、文学家,被后人尊称为“史圣”。他最大的
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