八班级语文第一单元教学反思 在新课改下,我们语文老师要敬重同学的主体地位,注意培育同学主动学习、独立思索、独立创新的力量,要针对自己的教学方法和教学模式不断地进行反思,从而改进教学方法,适应教学工作的需要,找到解决问题的途径。下面我为大家整理了八班级语文第一单元教学反思,欢迎参考。 八班级语文第一单元教学反思篇一 本学期我担当八(6、12)班语文教学。由于本班同学基础比较薄弱,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化讨论教法,虚心学习。经过一个学期的努力,同学成果有了肯定的提高。 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是学习的主体。因此,了解和分析同学状况,因材施教对教学胜利与否至关重要。 一方面,农村的同学听,说的力量相对较弱,另一方面,八班级的同学比较活跃,上课气氛乐观,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照看到整体,我备课时也没有留意到这点,因此教学效果不如抱负。从今可以看出,了解及分析同学实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。