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八班级轴对称数学活动教学设计 轴对称图形教材主要借助生活中的实例和同学操作活动推断哪些物体是对称的，找出对称轴，并初步地、直观地了解轴对称图形的性质。下面是我为大家整理的八班级轴对称数学活动教学设计5篇，盼望大家能有所收获! 八班级轴对称数学活动教学设计1 教学内容： 人教版义务训练课程标准试验教科书数学(二班级上册)第五单元“观看物体”其次课时(第68页内容) 教学目标： 1.学问目标：使同学通过观看、操作，初步熟悉轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁的轴对称图形。 2.力量目标：进展同学的空间观念，培育同学的观看力量和动手操作力量，学会观赏数学美。 3.情感、态度、价值观：通过探究活动，激发同学学习的热忱，培育主动探究的力量;让同学感受对称图形的美，学会观赏数学美。 教学重点： 理解对称图形的概念，能正确找、画对称轴。 教学难点： 精确找对称轴。 教学具预备： 1.教具：图片、剪刀、彩纸、课件 2.学具：蝴蝶几何图片、剪刀、白纸 教学过程：
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