温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14455124.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（伯牙善鼓琴的教学实录.docx）为本站会员（0****3）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
伯牙善鼓琴的教学实录 伯牙善鼓琴选自古籍列子，为战国时期郑国人列御寇所著。该篇叙述了琴师伯牙与樵夫钟子期之间由于鼓琴听琴而产生的交情。下面是我为大家整理的伯牙善鼓琴的教学实录5篇，盼望大家能有所收获! 伯牙善鼓琴的教学实录1 教材说明： 本课选自语文版七班级下册第六单元古文二则中的第一则。文章叙述了千古流传的俞伯牙钟子期“高山流水遇知音”的故事。故事中伯牙与子期不分阶级心灵相通的真挚情意，是“知音”一词最动人的注解，令人感动不已。且文章虽是文言文，但篇幅短小，故事性强，语言简洁易懂。同学学习这篇文章的目的有三：一是积累丰富的文言学问;而是体会伯牙与子期间的真挚情意;三是通过倾听感受音乐的无穷魅力。 同学分析： 七班级同学通过上学期文言文的学习已初步把握了通过反复朗读结合课文解释等工具书学习文言文的方法，这片文章篇幅短小，语言简洁好懂，同学学习起来较为轻松。且七班级同学正处在树立正确友情观的关键时期，通过对“知音”一词的正确理解，有助于同学正确对待友情，而至于文中包涵的更深层次的人文内涵则以感悟熏陶为主，不作过深要求。 学习目标
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
