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儒家五常：仁义礼智信1 、纪律是管理关系的形式。阿法纳西耶夫2 、改革如果不讲纪律，就难以成功。3 、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4 、学校没有纪律便如磨房里没有水。夸美纽斯5 、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。陈鹤琴66 、节制使快乐增加并使享受加强。 德谟克利特67 、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 裴斯泰洛齐68 、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 歌德69 、懒人无法享受休息之乐。 拉布克70 、浪费时间是一桩大罪过。 卢梭
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