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1.3 能被2、5整除的数（1）1. 因数和倍数的意义. 复习引入整数a能被整数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数（或约数）. 2.生活中我们接触到的许多事物都是成对出现的，如一双鞋子、一双筷子. 如果小明的家中有3人用餐，那么要拿出 根筷子；如果小明家来了客人，那么拿出的筷子的根数一定是 的倍数，即这个数是能被 整除的数. 复习引入622探究新知 （一）思考：能被2整除的数有什么特征呢？12345678910k224681012141618202k问：观察2的倍数你发现了什么？ 个位上是0，2，4，6，8的整数都能被2整除.结论2k（k为正整数）表示能被2整除的数.探究新知 （二）奇数和偶数的意义 1. 翻开你的数学课本，所有左边的页码都能被2整除吗？所有右边的页码都能被2整除吗？左边和右边页码个位上的数各有什么特征？ 2. 偶数：能被2整除的整数叫做偶数， 奇数：不能被2整除的整数叫做奇数.3. 正整数按照能否被2整除分类：正整数4.问题：（1）奇数的个位上的数有什么特点呢？ 奇数的个位上的数是奇数.（2）在连续的正整数中（除了1外），与奇数相邻的两个数是奇数还是偶数？与偶
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