看云识天气阅读及答案说明文.doc

1、1看云识天气 阅读题阅读下面的语段，完成1-6题。天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 1在下面横线上写出本段文字的中心句。_ 2、 “云就像是天气的招牌”这句话运用了_说明方法，说明了_。 “招牌”在文中的意思是：（ ） 。3、文段中的“姿态万千” 、 “变化无常”词语分别是

2、写云的_、_。4、本段文字的结构方式是：_。 5、文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：_ 6、在原文上用“”给本段文字划分层次。2、释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。（1）姿态万千：_（2）变化无常：_3、文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。（1）原句：_（2）作用：_4、云的特征是什么？_5、这段话用了哪些修辞手法？_、_、_。6、这一段文字能概括全文中心的句子是（ ）A、天上的云姿态万千，变化无常。B、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。C、云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。2D

3、、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。7、文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？_语文 【阅读理解与欣赏】 ID：71351阅读下面文段，回答问题。天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1 “姿态万千” “变化无常”两个词的顺序是否可以互换？为什么

4、？_2找出概括这段文字中心意思的句子，并说明这段文字在全文中的作用。_3 “云就像是天气的招牌”这句话运用了_说明方法，说明了_。 “招牌”在文中的意思是：_。4文段中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？_5文段中的最后一句引出了全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是什么？_按要求答题。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们_，轻轻地飘在空中；_，一片片整整齐齐地排列着；_，来来去去；_，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天空点 zhu（ ）得很美丽，有时又把天空笼 zho（ ）得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一sh（ ）间却又是乌云密布

5、，大雨 qng（ ）盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（1）根据拼音填汉字。点 zhu（ ） 笼 zho（ ） qng（ ）盆 一 sh（ ）间（2）依次填入文中横线处的句子排序正确的是（ ） 。3有的像羊群有的像羽毛有的像一床大棉被有的像鱼鳞 A B C D （3）用横线画出这段选文的中心句。（4）这一段文字能概括总结全文中心的句子是（ ） 。A天上的云，真是千姿百态，变化无常。B它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。C云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。D刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一 sh（ ）间却又是乌云密布，大雨

6、qng（ ）盆。 （5）最后一句中的“天气”能否改成“气候”？为什么？_阅读下文，回答问题。天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 1概括出本段文字介绍的中心内容。_2下面词语中的“薄” ，

7、与选文中“天空的薄云”中的“薄”意义相同的一项是：（ ） A、薄板B、淡薄C、薄弱D、薄暮3 “招牌”在文中的意思是：_4段文字的结构方式是：（ ）A、总分总B、总分4C、总分5看云识天气最简洁的方法是什么？_阅读下文，回答问题。看云识天气天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌” ，天上挂什么云，就将出现什么样的天气

8、。经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。1文中的说明顺序是（ ）A时间顺序B空间顺序C总 分 总顺序2写出本段文字的中心句。_3文中 “往往 ”和“常常”去掉行不行？为什么？_4文中省略号前一组句子，是紧扣天上的云“_” 来说明的，省略号后两个句子是紧扣天上的云“_”来说明的。5 “云就像是天气的招牌”这句话说明了什么？“招牌” 在文中的意思是什么？5_6 看云识天气一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。 （一条课文内，一条课文外）_答案1C2征候，先兆恰巧，正巧3交代第一段的说明中心，同时告诉我们看云上的光彩也可

9、以了解天气情况。4晕（日晕、月晕） 、华、虹、霞。晕：日晕三更雨，月晕午时风。华：华环变大变小，分别预示天气变得晴好或者阴雨。虹：虹在东边有雷无雨，虹在西边将有大雨。霞：朝霞表明将有阴雨，晚霞表明几天内天气晴朗。 （意对即可）5虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。6赞同。天气变化异常复杂，有天气预报全面而准确，所以没必要学。不赞同。看云识天气，简捷方便，可以随时观察，随时了解天气状况；看云识天气也很有趣，可以培养自己的观察力。 （言之有理即可）7云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦。乌云接落日，不落今日落明日。久晴大雾阴，久阴大雾晴。 （答

10、案不唯一）61我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。2相同点：都是圆环形。不同点：产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部分。光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫，华里紫外红。3天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻；久晴大雾阴，久阴大雾晴；燕子低飞蛇过道，鸡不回笼喜鹊。 （答案不唯一）4傍晚观察到彩虹必在东方，晚霞也在东方，预示天气不会再下雨。晚上又观察到月亮周围有光环，如果是月晕，明天午时会有风；如果是月华，华环一般会由小变大，预示明天好天。 （意对即可）5人们有时需要在野外活动，有时还会遇到意外，学会看云识天气还是有好处的。 （言之有理即可1我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情

11、况。2相同点：都是圆环形。不同点：产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部分。光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫，华里紫外红。3可写文中两条谚语。鼓励写课外搜集的谚语。4傍晚观察到彩虹必在东方，晚霞也在东方，预示天气不会再下雨。晚上又观察到月亮周围有光环，如果是月晕，明天午时会有风；如果是月华，华环一般会由小变大，预示明天好天。7（意对即可）1我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。 2相同点：都是圆环形。不同点：产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部分。光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫，华里紫外红。 （意思对即可） 3 “略 ”。4傍晚观察到彩虹必在东方，晚霞也在东方，预示天气不会再下雨。晚上又观察到月亮周围有光环，如果是月晕，明天午时会有风；如果是月华，华环一般会由小变大，预示明天好天。 （意对即可）1、说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。 2、总-分-总 3、比喻、排比、对比 4、生动、形象，既准确又具体。 5、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。 6、B7、红色；紫色8、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗9、征候，先兆 10、 B11、举例子、作诠释、引用812、 A13、示例：急雨易晴，慢雨不开。 雨后生东风，未来雨更凶。 （答案不唯一）