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第四章第三节小学生情绪调适能力培养湖南第一师范学院xx1谢谢您的观赏2019-8-29一、情绪的概念二、情绪的功能三、情绪的表现形式四、小学生情绪发展的特点五、小学生情绪调节能力培养本节提要（重点）作业2谢谢您的观赏2019-8-29一、情绪的概念l 知识点：情绪概念、情绪的特点、情绪与情感的关系l 重点：掌握情绪的概念l 难点：情绪与情感的关系3谢谢您的观赏2019-8-29一、情绪的概念（一）情绪是什么？与需要的满足有关得到满足 没得到满足积极体验消极体验高兴、快乐、喜悦、幸福、自豪等痛苦、失望、愤怒、悔恨、沮丧等体验4谢谢您的观赏2019-8-29定义：情绪是个体对客观事物是否符合需要、观点和愿望而产生的一种具有情境性、暂时性和激动性的体验。5谢谢您的观赏2019-8-29北京申奥成功，人们欢呼雀跃，十分兴奋，人们对自己的祖国产生自豪感和尊严感，这是情绪，是情境性、激动性和暂时性。这又属于情感，它是深刻的、稳定的、持久的6谢谢您的观赏2019-8-29（二）情绪、情感的关系 情绪 情感区别联系情感在情绪的基础上产生，又通过情绪来表达。它们是同一心理活动过程两个不同的侧面。（1）出
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