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第八章 德育第八章 德育德育的过程德育的任务与内容德育的原则与方法德育的概述第一节 德育的概述一、德育的含义与特点1. 德育的概念 广义的德育是指教育者根据一定社会的要求和受教育者个体的需要及品德的形成和发展规律，有目的、有计划、系统地对受教育者施加一定的思想、政治和道德影响，并通过受教育者积极的内化与外化，形成一定思想品德的教育活动。 狭义的德育就是道德教育。简而言之，德育就是教师有目的地培养学生思想品德的活动。 第一节 德育的概述 我国中小学德育践行的是广义的德育，学校德育包括思想教育、政治教育和道德教育三部分，三者相互联系，相辅相成，不可有所偏废。 学校德育就是学生在教师的指导下，以学习活动、社会实践、日常生活、人际交往为基础，同经过选择的人类文化，特别是一定的道德观念、政治意识、处世准则、行为规范相互作用，经过自己的感受、判断、体验，从而生成道德品质、人生观和社会理想的教育。 第一节 德育的概述小学低年级品德与生活小学高年级品德与社会初中阶段思想品德高中阶段思想政治大学阶段政治理论第一节 德育的概述2. 德育的特点 德育是培养学生的道德信念和人生观，形成学生的道德行为习惯，主要
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