1、一 、 潜 力 值 评 估 主 要 从 4 个 方 面 ， 25 个 维 度 展 开 ， 分 值 合 计 100 分 ， 各 维 度只 评 ： 4、 3、 2、 1、 0 分 。1、 评 “4”分 ： 此 方 面 最 明 显 的 例 子 被 评 估 人 是 在 这 方 面 我 所 见 过 的 最 明 显的 例 子 。2、 评 “3”分 ： 更 常 见 /优 于 大 多 数 人 经 常 表 现 出 此 行 为 ， 在 这 方 面 被 评 估人 比 大 多 数 人 更 好 。3、 评 “2”分 ： 像 大 多 数 人 一 样 。4、 评 “1”分 ： 不 常 见 偶 尔 这 样 ， 被 评 估 人
2、 比 大 多 数 人 更 少 地 表 现 此 行 为 。5、 评 “0”分 ： 根 本 不 像 此 人 被 评 估 人 一 点 也 没 表 现 出 此 行 为 ； 做 与 此 项 描述 相 反 的 行 为 ， 或 蔑 视 此 项 行 为 。一、心智敏锐度：善于思考、乐于处理复杂问题，认真研究问题并作出新的联想细 分 维 度 描述 评 分1、 博 闻 强 记 无论在工作或非工作领域皆拥有丰富的知识2、 应 对 复 杂 性 耐心于探究难题，潜心研究看上去无解的问题3、 关 联 思 考 思维严谨；熟练地通过类似、类比的方式组合新思路4、 批 判 性 思 考 花时间审视传统观点，不接受理所当然的说法，
3、透过现象看本质，强化对逻辑的梳理5、 灵 活 切 换 随时准备好改变调整，适应于不确定性6、 溯 本 逐 源 刨根问底；对“为什么”感兴趣7、 好 学 善 问 好奇、不满足现有局面、不断求新8、善于发现问题 创造性的看待问题，能从看起来杂乱的信息中找到关键因素 评分二、人际敏锐度：清楚的了解自我并乐于同各种各样的人打交道，处理困难的情况9、 沟 通 高 效 考虑受众的感受10、 冲 突 管 理 建设性的看待事物11、 客 观 冷 静 没有偏见，能自如地陈述与他人相悖的观点12、 助 人 成 功 愿意看到他人表现好，分享荣誉13、 心 胸 开 阔 对他人抱持开放态度14、 富 于 人 际 智 慧
4、 对于他人的观点感兴趣15、 个 人 学 习 持续进步者16、 角 色 弹 性 根据情境调整、反应17、 自 知 之 明 了解自身的极限，坦然地补救自身的不足，坦白、率直三、变革敏锐度：喜欢尝试并能够应付改变引起的不适18、 勇 于 尝 试 喜欢测试新的想法、产品、服务，通过实验构建初始19、 创 新 管 理 收集各种信息，能够提出新想法并付诸实践20、 勇 于 承 担 变 革 压 力 心态成熟地面对变革对人的影响21、 善 于 推 演 及 预 见 引入不同的视角四、结果敏锐度：借由激励团队和发挥影响力，在初次面临的情况下创造成效22、 激 励 他 人 能够通过激励建立团队，陈述时充满激情活力
5、23、 实 现 成 效 在初次处理特别的或困难的情况下表现良好24、 勤 奋 好 强 在许多方面付出努力，设定卓越的高标准，做出个人牺牲25、 实 现 影 响 力 具有显著的存在感，自我肯定四、结果敏锐度：借由激励团队和发挥影响力，在初次面临的情况下创造成效合计评分对应潜力值对 应 潜 力 值 得 分 标 准 ：一 、 “合 计 评 分 ” 80 分 ， 对 应 潜 力 值 为 “1”， 则 人 才 概 要 表 中 的 “潜力 评 估 ”应 填 “1”。二 、 65 分 “合 计 评 分 ” 80， 对 应 潜 力 值 为 “2”， 则 人 才 概 要 表 中 的“潜 力 评 估 ”应 填 “2”。三 、 50 分 “合 计 评 分 ” 65， 对 应 潜 力 值 为 “3”， 则 人 才 概 要 表 中 的“潜 力 评 估 ”应 填 “3”。四 、 “合 计 评 分 ” 50 分 ， 对 应 潜 力 值 为 “4”， 则 人 才 概 要 表 中 的 “潜力 评 估 ”应 填 “4”。
