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“幼儿个别化学习材料的设计与呈现”教师培训课程计划 为进一步贯彻落实松江区“强师兴教”三年行动计划，积极响应国务院关于当前发展学前教育的若干意见中关于“建立幼儿园园长和教师培训体系，满足幼儿教师多样化的学习和发展需求”的精神，以幼儿园强师兴教三年行动计划为准绳，坚持立足园本、联系实际、注重实效的原则，以“个别化学习材料的设计与呈现”为主要培训项目，注重理论引领、实践跟进，不断提升教师在幼儿个别化学习活动中环境创设、材料投放等能力，提高教师专业化水平与园本培训的质量。一、 培训对象：幼儿园全体教师二、 目的要求：1、 以“强师兴教”为重点，以园本培训为抓手,以实践探索为基点，促进教研质量的提升，促进教师队伍教育教学水平的提升。2、 让教师进一步了解幼儿个别化学习的操作理念，学会设计个别化学习的材料，为幼儿提供一个自主选择、自由组织、自主探索的个别化学习环境。三、 培训方式：1、 理论梳理：首先对个别化学习的相关理论进行梳理，让老师们对其又进一步深入的认识和了解，并且在过程中逐步丰富理论概念，支撑实践探索。采用每月聚焦一个个别化学习区
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