温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14505385.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（鸦片战争（教学设计）参考模板范本.doc）为本站会员（清****）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
第10课 鸦片战争（教学设计）一、课标要求1、识记两次鸦片战争中西方列强的侵华史实；2、理解两次鸦片战争的原因和影响；3、体会中华民族英勇不屈的抗争精神。二、教学目标1、知识与能力（1） 识记：鸦片战争中西方列强的侵华与中华民族的抗争史实；（2）理解：鸦片战争是中国近代史的开端；第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续与扩大；中国近代史既是资本主义列强侵略、奴役中国人民的侵略史；也是中国人民不断反抗压迫的抗争史；更是先进的中国人追求强国御侮，民族独立的探索史。(3)运用：通过史料研习、问题探究、自主与互动等环节，培养学生历史思维能力。2、过程与方法立足于学生知能素养发展的要求，采用图说历史、史料研习、问题探究、自主与合作互动式等多种教学策略，实现教学目标的达成。3、情感态度价值观(1)以史为鉴，学史明智：明白落后就要挨打，唯有国强方能御侮；（2）学习中国近代史上涌现出的可歌可泣的民族英雄的爱国精神，并立志学习报效国家。三、教学重点与难点1、重点：（1）主要不平等条约的内容与危害；（2）鸦片战争的影响。2、难点：
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
