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章章心理发展的差异与教育 心理发展的差异与教育 第五章 第五章 心理发展的差异与教育 心理发展的差异与教育 第一节 智能差异与教育 第二节 人格差异与教育 第三节 认知方式与教育 第四节 性别差异与教育第一节 儿童智能差异与教育一、儿童智能类型的差异与教育二、儿童智能水平的差异与教育三、儿童智能表现早晚的差异与教育一、儿童智能类型的差异与教育（一）智能类型的差异1.一般智能的类型差异 一般智能指完成各种活动都需要的那些智能，如观察力、思维力和记忆力等，也称智力。 一、儿童智能类型的差异与教育1.一般智能的类型差异（1）在观察力方面分析与综合、描写与解释、主观与客观、主动与被动等观察类型的差异观察目的性、条理性、敏锐性、深刻性和精确性等观察品质的差异 1.一般智能的类型差异（2）思维力方面艺术思维与科学思维、分析思维与综合思维、经验思维与理论思维、求同思维与求异思维等思维类型的差异思维的深刻性、灵活性、敏捷性和独创性等思维品质的差异 一、儿童智能类型的差异与教育1.一般智能的类型差异（3）记忆力方面形象记忆、语词记忆、情绪记忆、运动记忆等记忆类型的差异记忆的敏捷性、持久性、准确性、备用性
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