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中国的河流中国的河流说课说课 说教材 说教法说学法 说教学过程4123说教学反思 5说课流程一、说教材1 1 、教材分析 、教材分析河流是初中八年级上册第二章第三节的内容，它是中国地理的基础课。本节分为三部分，一，以外流河为主，二，长江的治理和开发，三，黄河的治理和开发。中国的河湖众多，大小不一，星罗棋布，就象美好仙界的明珠，遍布全国各地。这些河湖不仅有灌溉，航运和旅游等价值，还提供了水，水能资源。为工农业生产提供有利条件。老师应对学生进行爱国教育，激发学生热爱祖国，热爱人民，热爱学习，热爱我国美丽的山河！一、说教材2 、教学目标过程和方法目标：运用地图和统计资料说明中国河流的基本概况；运用地图分析河流水文特征及成因的能力。知识和能力目标：1 、掌握外流区与内流区的位置、界线；外流河与内流河的水文特征；2 、知道主要河流的名称和分布，世界上最长开凿最早的人工河京杭运河及航运意义。情感态度和价值观：通过认知我国主要河流和湖泊在灌溉，航运，旅游和水能利用方面有很大的价值，在我国工业和农业生产起着重要的作用。使学生产生民族自豪感，更加热爱我国的美丽山河。 我国内流河和外流河的水文特征及与地形
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