1、中等职业学校规划教材（省编）中等职业学校规划教材（省编） 计算机应用基础 教材分析教学过程 教学理论板书设计n 说课步骤教学目标重点难点 教法学法学情分析一、教材分析一、教材分析n 申请一个电子邮箱并收发邮件 选自省编教材第 3章 Internet应用，是在学习了 了解 Internet提供的服务 和 下载软件资料 之后展开的学习内容。n 利用电子邮件（ E-mail）传递信息是人们常用的通信手段，是互联网应用必须掌握的技能，是学生在信息时代必须具有的基本素质，有很强的社会实践意义。因此本节内容在教材中占有重要的地位。二、学情分析二、学情分析 n 通过前面的学习，学生已经具备了一定的网络技能。
2、还存在动手能力强，理论学习差的问题，针对这点在注重学生技能实践的同时，进行理论知识的补充，以提高学生的理论水平。三、教学目标三、教学目标 情感目标：培养学生自主探究、勇于克服困难的精神和团结合作的意识。能力目标：培养学生会申请邮箱、熟练使用 WEB和 POP两种方式收发电子邮件的能力。知识目标：熟练掌握 Outlook帐户的设置。四四 、教学重点难点、教学重点难点n 教学重点 Web方式收发电子邮件 POP方式收发电子邮件n 教学难点 Outlook帐户的设置n 重点难点的突破：采取知识扩展，直观演示，任务驱动，自主合作，进行突破。五、教法学法五、教法学法教学方法自主合作自主合作 ：自主探究、
3、合作学习，培养自学能力和团队精神。任务驱动任务驱动 ：使用任务驱动的教学方法，让学生在完成任务的过程中获得成就感，激发求知欲望。 演示教学演示教学 ：重点内容示范演示，让学生充分感知学习内容，发展观察和抽象思维能力，以提高学生分析和解决实际问题的能力。学习方法学习方法 自主探究、合作学习。教学准备教学准备制作教学辅助课件，引导学生预习了教材，为课堂教学提供帮助。 教师机学生机网络教室投影机硬件环境：教学准备： 六、教学过程六、教学过程WEB方式收发邮件 小结评价POP方式收发邮件 课程导入申请电子邮箱 n 教学步骤和时间分配3分钟10分钟15分钟2分钟10分钟课程导入课程导入n 思考一：能不能利用 QQ发文字和图片？n 思考三：如果对方不在线，以上操作还能进行吗？能否长期保存？n 思考二： QQ能不能传送文件？有没有其它的办法可以实现？本节教学内容：申请一个电子邮箱并收发邮件
