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故都的秋故都的秋与与荷塘月色荷塘月色 之比较学习之比较学习教学设计（ （2015.1.10 2015.1.10 ） ）1教学目标1. 提升学生语文之比较分析与综合能力；2. 提升学生在写景状物基础上进行恰切“文化联想”的语文运用能力。2教学重难点1. 教学重点（1 ）提升学生语文之比较分析与综合能力；（2 ）提升学生在写景状物基础上进行恰切“文化联想”的语文运用能力。2. 教学难点为提升学生语文之比较分析综合、进行恰切“文化联想”的语文运用能力搭建有效的学习支架和进行有效的学法指导。3教学活动一比较分析与综合学习任务1. 细读两文，并填写下面6 个表格的空缺处；2. 在填写好表格的基础上，对表格里的内容进行比较分析，进而归纳出以下6 个问题的结论：（1 ）两文的开头方式有何差异？（2 ）两文的结尾方式有何不同？（3 ）两文在承转方面有何不同？（4 ）两文在“荡开部分”都运用了“文化联想”的方式，但其内容和作用有何不同？（5 ）两文在选境绘境的方法上有何差异？（6 ）两文所抒发的感情有何不同？4教学活动一比较分析与综合表格1 （学习支架与学法指导）课文 第一部分（开启）的主要内容开启方式
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