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班主任工作反思 对新的东西学习不够，教学上往往凭阅历办事，凭以往的教学套路处理问题，表现出教学上的大胆创新不够。因此需要在教学中反思教学，反思自己，以下是我整理的班主任工作反思，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 班主任工作反思1 班主任既是一个班集体的组织者、训练者和指导者，又是学校实施训练教学工作的得力助手。然而如何成为一个能够有效管理班级同时又深受同学欢迎的班主任，这是大有学问的。有幸听了金陵中学王守明老师关于如何做好班主任的报告，感觉受益匪浅。他那朴实的话语道出了十多年来关于班主任工作的心得。参照王老师关于做班主任的阅历，我发觉自己有很多需要总结与反思的地方，在此我将一些想法与反思总结成以下几点： 第一，用制度去管理班级。 人是需要制度去管理的，好的制度应当是公正、公开、并能够发扬民主的。因此，有必要制定一份“班规”，并针对制度确定相应的奖罚政策，鼓舞先进、鞭策后进。在惩处同学时，要让他明白，这个惩处并非来自于老师，而是来自于班级的制度，由于你违反了制度，所以要罚你。在这个过程中，要尤其把握惩处的度，如王老师所说，要严格区分惩处与体罚的概念
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