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班主任训练叙事随笔 班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分，是班级管理的组织和引导者，对同学的思德修养、学习生活和健康成长起着特别重要的作用。下面是我整理的班主任训练叙事随笔，供您阅读,参考。盼望您能有所收获! 班主任训练叙事随笔1 作为一名新班主任，很简单把自我扮成“庙堂之上的”的“严师”，以为这样就能够有威武了，能让同学敬畏三分。根据常理这样做是有必需道理的。在刚开头担当班主任的前几个月里，我就以自我所认为的班主任的形象出此刻同学面前，每天拉长了脸，个性是对待差生、淘气捣蛋的同学，没有一个好脸色，见到他们有什么不良行为，马上当面呵斥，当时的自我还觉得自我工作做得很准时、仔细负责。但是我没有体会到我在同学个性是差生心目中的地位在一每天降低，渐渐地我觉得与他们心灵的距离上越来越远。个性是在一次“与你沟通”班级活动中，许多同学都写到“老师你对后进生太苛刻了，所以他们都不喜爱你”。我突然幡然悔悟，假如长此以往，那么班级的这部分后进生我是永久也转化不了得。 古人云：“亲其师，才能信其道”。在与元九书中说：“感人心者，莫先乎情”。我们所应对的同学是有人格
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