温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14511201.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(负数的初步熟悉学校六班级数学教案.docx)为本站会员(0****3)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
负数的初步熟悉学校六班级数学教案 负数是数学术语,比0小的数叫做负数,负数与正数表示意义相反的量。任何正数前加上负号便成了负数。下面就是我给大家带来的学校六班级数学负数的初步熟悉优质教案.三篇,盼望能关心到大家! 学校六班级数学负数的初步熟悉优质教案.一 教学目标: 1.在现实情境中初步熟悉负数和理解负数的意义,了解负数的产生与作用,感受负数使用带来的便利。 2.会正确地读、写正、负数,知道0既不是正数,也不是负数。 3.使同学体验数学和生活的亲密联系,激发同学学习数学的爱好,培育同学应用数学的意识。 教学重点: 负数的意义和负数的读法与写法。 教学难点: 理解0既不是正数,也不是负数。 教具预备: 多媒体课件 教学方法: 老师讲授、合作沟通 教学过程: 一、复习导入 提出问题:举例说明我们学过了哪些数? 老师小结:为了实际生活的需要,在数物体个数时,1、2、3出
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。